Ήπιες Δεξιότητες
Παρά το γεγονός ότι το σχολείο όλα αυτά τα χρόνια επιδίωκε να δώσει στους μαθητές και στις μαθήτριες γνώσεις, δεξιότητες και να πετύχει αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς, τελικά η βαρύτητα δινόταν στον γνωστικό τομέα. Βαδίζοντας όμως στον 21ο αιώνα παρατηρούμε ότι οι δεξιότητες που ίσως παίξουν μεγαλύτερο ρόλο είναι οι λεγόμενες ήπιες δεξιότητες (soft skills) που σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία είναι δυνατό να αποτελέσουν αντικείμενο διδασκαλίας και μάλιστα, σε συνδυασμό με τη διδασκαλία των γνωστικών δεξιοτήτων (hard skills), να αναβαθμίσουν την ακαδημαϊκή και επαγγελματική πορεία του ανθρώπου αλλά και να φανούν χρήσιμες γενικότερα για τη ζωή του.
Η τυπική εκπαίδευση και κατάρτιση λοιπόν πρέπει να εφοδιάζει τους πολίτες με ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων που ανοίγουν το δρόμο για την προσωπική ολοκλήρωση και ανάπτυξη, την κοινωνική ένταξη, την ιδιότητα του ενεργού πολίτη και την απασχόληση. Σε αυτές περιλαμβάνονται εκτός από τις στοιχειώδεις γνώσεις γραφής και ανάγνωσης, θετικών επιστημών και ξένων γλωσσών, και εγκάρσιες δεξιότητες και βασικές ικανότητες, όπως οι ψηφιακές ικανότητες, η κριτική σκέψη, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και η ικανότητα για μάθηση.
Οι δεξιότητες αυτές πρέπει να ενισχύονται δια βίου και να δίνουν τη δυνατότητα στους πολίτες να εξελίσσονται σε μεταβαλλόμενους χώρους εργασίας και στην κοινωνία, καθώς και να ανταπεξέρχονται στην πολυπλοκότητα και την αβεβαιότητα του σύγχρονου κόσμου.
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων λοιπόν έχουν στόχο να καλλιεργήσουν αυτές τις δεξιότητες που είναι:
Α) Δεξιότητες 21 ου αιώνα (4cs)
• Α1. Δεξιότητες μάθησης 21 ου αιώνα (4cs)
o Κριτική σκέψη,
o Επικοινωνία,
o Συνεργασία,
o Δημιουργικότητα
• Α2. Ψηφιακή μάθηση 21 ου αιώνα (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον)
o Ψηφιακή επικοινωνία,
o Ψηφιακή συνεργασία,
o Ψηφιακή δημιουργικότητα,
o Ψηφιακή κριτική σκέψη,
o Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας
• Α3. Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας.
Β) Δεξιότητες ζωής
• Β1. Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής
o Αυτομέριμνα,
o Κοινωνικές δεξιότητες,
o Ενσυναίσθηση και ευαισθησία,
o Πολιτειότητα,
o Προσαρμοστικότητα,
o Ανθεκτικότητα,
o Υπευθυνότητα
• Β2. Δεξιότητες της ψηφιακής ιθαγένειας
o Ευχέρεια στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση,
o Ψηφιακή πολιτειότητα,
o Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο,
o Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες,
o ανθεκτικότητα
• Β3. Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης
o Ενσυναίσθηση και ευαισθησία,
o Διαμεσολάβηση,
o Επίλυση συγκρούσεων,
o Πολιτειότητα
• Β4. Δεξιότητες επιχειρηματικότητας
o Πρωτοβουλία,
o Οργανωτική ικανότητα,
o Προγραμματισμός,
o Παραγωγικότητα,
o Αποτελεσματικότητα.
Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης
• Γ1. Δεξιότητες της τεχνολογίας
o Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων,
o Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα,
o Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών
• Γ2. Δεξιότητες διαχείρισης των Μέσων (media)
o Πληροφορικός γραμματισμός, o Ψηφιακός γραμματισμός,
o Τεχνολογικός γραμματισμός, o Γραμματισμός στα μέσα,
o Ασφάλεια στο διαδίκτυο)
• Γ3. Ρομποτική
o Δεξιότητες μοντελισμού και προσομοίωσης,
o Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη
Δ) Δεξιότητες του νου
• Δ1. Στρατηγική σκέψη
o Οργανωσιακή σκέψη,
o Μελέτη περιπτώσεων,
o Επίλυση προβλημάτων
• Δ2. Πλάγια σκέψη
o Δημιουργική,
o παραγωγική,
o ολιστική σκέψη,
o κατασκευές,
o παιχνίδια,
o εφαρμογές.
• Δ3. Ρουτίνες, σκέψεις και αναστοχασμός
• Δ4. Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές
• Δ5. Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης
o Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη,
o Διαμεσολάβηση.