Ανακοινώσεις
Erasmus+ (2020-2023) - Rap Song on Screen Addiction - Ραπ Τραγούδι για τον Εθισμό στις Οθόνες
B1 class students, to our great surprise, wrote the lyrics for a rap song on screen addiction for the 4th mobility of the Erasmus+ project “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth”, and performed it in their own way. These are the lyrics in English and you can enjoy it performed in Greek by our young stars.
Οι μαθητές της Β1 τάξης του σχολείου μας, προς μεγάλη μας έκπληξη, έγραψαν τους στίχους για ένα ραπ τραγούδι σχετικό με τον εθισμό στις οθόνες με αφορμή την 4η κινητικότητα στην Κροατία για το πρόγραμμα Erasmus+ «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους Ευρωπαίους φίλους του σε μια γη γεμάτη προκλήσεις», και το τραγούδησαν με το δικό τους τρόπο. Στο βίντεο θα βρείτε τα λόγια στα Αγγλικά και έπειτα την εκτέλεση του τραγουδιού στα ελληνικά από τα παιδιά.
Erasmus+ (2020-2023) - Drawings about the Addiction to Screens - Ζωγραφιές για τον Εθισμό στις Οθόνες
E3 class students expressed themselves artistically drawing pictures and writing slogans about screen addiction for the 4th mobility of the Erasmus+ project “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth”.
Οι μαθητές του Ε3 του σχολείου μας εκφράστηκαν καλλιτεχνικά ζωγραφίζοντας και γράφοντας σλόγκαν με αφορμή την 4η κινητικότητα στην Κροατία για το πρόγραμμα Εράσμους+ «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους Ευρωπαίους φίλους του σε μια γη γεμάτη προκλήσεις»,
Erasmus+ (2020-2023) - Posters on Screen Addiction - Αφίσες για τον Εθισμό στις Οθόνες
Another type of artistic expression for the students of E1 class on the topic “Addiction to Screens” and due to the 4th mobility of the Erasmus+ project “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth” is the creation of posters including magazine pictures, children’s drawings and slogans.
Ένα άλλο είδος καλλιτεχνικής έκφρασης από τους μαθητές της Ε1 τάξης του σχολείου μας πάνω στο θέμα «Εθισμός στις οθόνες» και με αφορμή την 4η κινητικότητα στην Κροατία για το πρόγραμμα Erasmus+ «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους Ευρωπαίους φίλους του σε μια γη γεμάτη προκλήσεις», είναι η δημιουργία αφισών που περιλαμβάνουν εικόνες από περιοδικά, ζωγραφιές των παιδιών και σλόγκαν.
Erasmus+ (2020-2023) - Say NO to screen! - Πες ΟΧΙ στην οθόνη!
The issues raised after the opening of the 4th capsule of the Erasmus+ project “Little prince embracing his European friends on challenged Earth” were extremely interesting for the pupils of 6th grade.
It is common knowledge that addiction to screens has become a major problem particularly after the Covid19 pandemic.
After being informed about the phenomenon and its consequences on today’s society, pupils designed and developed a banner, which they put up on the Erasmus corner of our school, and a leaflet, which they distributed to the pupils in our school, with tips and advice for them and their families on how to handle extreme screen exposure. However, in order to support the idea that technology is also a useful tool, we used a QR code, which non competent English language speakers can scan and listen to these tips and advice in Greek.
All in all it was a successful activity which we really enjoyed creating and applying.
Ο προβληματισμός που τέθηκε μετά την έναρξη της 4ης ενότητας του προγράμματος Erasmus+ «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους ευρωπαίους φίλους του σε μια γη γεμάτη προκλήσεις» ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρων για τους μαθητές /τριες της 6ης τάξης.
Είναι ευρέως γνωστό ότι ο εθισμός στην οθόνη έχει εξελιχθεί σε ένα μείζον πρόβλημα ιδιαιτέρως μετά την πανδημία Covid19.
Κατόπιν εξερεύνησης και ενημέρωσης σχετικά με το φαινόμενο του εθισμού στις οθόνες και τις συνέπειές του στην σύγχρονη κοινωνία, οι μαθητές/τριες σχεδίασαν και έφτιαξαν ένα πανό το οποίο ανάρτησαν στην γωνία Erasmus του σχολείου, όπως επίσης και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο το οποίο μοίρασαν σε μαθητές του σχολείου μας με οδηγίες και συμβουλές γι’ αυτούς και τις οικογένειές τους σχετικά με τον τρόπο που πρέπει να διαχειριζόμαστε την υπερβολική έκθεση στις οθόνες. Και για να αναφερθούμε και στα οφέλη της τεχνολογίας, χρησιμοποιήσαμε ένα κωδικό QR, ο οποίος αν σαρωθεί από το κινητό θα ακουστούν οι οδηγίες και οι συμβουλές στα ελληνικά.
Συνολικά ήταν μια επιτυχημένη δράση στην οποία συμμετείχαν τα παιδιά με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον.
Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων χορηγεί βιντεοπροβολείς (projectors) στο σχολείο
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας χορήγησε τέσσερις (4) βιντεοπροβολείς για τις τάξεις, που θα αντικαταστήσουν αυτούς που είχαν χαλάσει και έχουν αποσυρθεί. Η πλειονότητα των χρημάτων συγκεντρώθηκε από το χριστουγεννιάτικο παζάρι που διοργανώθηκε από εκπαιδευτικούς του σχολείου σε συνεργασία με γονείς και τα κάλαντα που είπαν οι μαθητές/τριες του Ε2. Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν αποδόθηκαν στο Σύλλογο Γονέων για την αγορά ηλεκτρονικού εξοπλισμού. Ο Δ/ντής του Σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη βοήθεια που προσφέρουν στο σχολείο.
Erasmus+ (2020-2023) - Information about the risk of screen addiction - Ενημέρωση για τον κίνδυνο εθισμού στις οθόνες
A representative of the Cyber Crime Unit of the Greek Police Department visited Neo Rysio Primary School on Wednesday 11th January to inform 5th and 6th grade students about the dangers associated with the internet, the social media and generally the addiction to screens. The invitation is strongly related to the 4th mobility of the Erasmus+ project “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth” and the topic “Addiction to Screens”.
Εκπρόσωπος της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας επισκέφθηκε την Τετάρτη 11 Ιανουαρίου το σχολείο του Νέου Ρυσίου για να ενημερώσει τους μαθητές για τους κινδύνους που εγκυμονεί η ενασχόλησή τους με το διαδίκτυο, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και γενικότερα ο εθισμός τους στις οθόνες. Η πρόσκληση έγινε με αφορμή την 4η ενότητα στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth» που ασχολείται με το μείζον θέμα του «εθισμού στις οθόνες».
Erasmus+ (2020-2023) - Survey: Addictions to screens - Έρευνα: Εθισμός στις οθόνες
Starting our activities for the fourth capsule on “Addiction to Screens” of the Erasmus+ project “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth”, fifth and sixth grade students of Neo Rysio Primary School filled in a questionnaire about their personal habits while using mobile phones and social media, watching TV and spending time in front of computers.
The questions were prepared and sent to us by a team of partners in charge. The students had the opportunity to think about the issue and realize the seriousness of their behavior and the consequences they have to face. The results, however, are extremely interesting and encouraging, showing that primary school students in Greece are still not so much addicted to screens and prefer spending time with friends and relatives.
Αρχίζοντας τις εργασίες μας για την τέταρτη ενότητα που αφορά τον «Εθισμό στις οθόνες» του προγράμματος Erasmus+ «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους Ευρωπαίους φίλους του σε μια γη γεμάτη προκλήσεις», οι μαθητές/τριες της πέμπτης και έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου Νέου Ρυσίου συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο για τις προσωπικές τους συνήθειες σε σχέση με τη χρήση κινητών τηλεφώνων, της τηλεόρασης και των ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Οι ερωτήσεις σχεδιάστηκαν και στάλθηκαν σε εμάς από μια ομάδα εταίρων που ανέλαβαν το συγκεκριμένο εγχείρημα. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν πάνω στο θέμα και να αναλογιστούν τη σοβαρότητα των αποτελεσμάτων της συμπεριφοράς τους που σε τελική ανάλυση θα πρέπει να αντιμετωπίσουν. Τα αποτελέσματα ωστόσο είναι εξαιρετικά ενδιαφέροντα και ενθαρρυντικά και δείχνουν ότι οι μαθητές του δημοτικού στην Ελλάδα δεν είναι ακόμα τόσο πολύ εθισμένοι στις οθόνες και προτιμούν περισσότερο να περνούν ποιοτικό χρόνο με συγγενείς και φίλους.
Erasmus+ (2020-2023) - Student presentation on refugees - Παρουσίαση για τους πρόσφυγες
Students for Neo Rysio Primary school present the results of their survey conducted for the topic of the 3rd capsule “Refugees“. They provided information about the situation in Europe and the history of the refugees in their own country.
Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Νέου Ρυσίου παρουσιάζουν τα αποτελέσματα έρευνας που διεξήγαγαν με θεματολογία «Πρόσφυγες» που αφορά την 3η ενότητα του προγράμματος ERASMUS+. Παρείχαν πληροφορίες για την κατάσταση στην Ευρώπη και την ιστορία των προσφύγων στη χώρα τους.
Χριστουγεννιάτικες Δραστηριότητες στο Πλαίσιο της Γαλλοφωνίας
Στο πλαίσιο της πολυγλωσσίας εφαρμόζουμε πρακτικές ενεργητικής εμπλοκής των παιδιών σε δραστηριότητες που τους φέρνουν σε επαφή με την παράδοση τα ήθη και τα έθιμα με στόχο τη γλωσσική τους εξέλιξη αλλά και την κοινωνικοποίηση τους Η ανταλλαγή μηνυμάτων και ευχών είναι μια καλή ευκαιρία επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης ανάμεσα στους μαθητές από σχολεία διαφορετικών περιοχών αλλά και χωρών. Με αυτό το σκεπτικό οι μαθητές της έκτης κατασκεύασαν τις δικές τους κάρτες Χριστουγέννων με ευχές στα γαλλικά τις οποίες στείλανε στα σχολεία της περιοχής σε μαθητές των γαλλόφωνων σχολείων.
Επίσης ζωγράφισαν τα δικά τους ξωτικά στα οποία έδωσαν το δικό τους πρωτότυπο όνομα και διάφορες μαγικές ιδιότητες ,μια ευχάριστη και χρήσιμη δραστηριότητα που βοηθά τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν την κοινωνικό-πολιτισμική διάσταση της γλώσσας και να προσεγγίσουν την πολυγλωσσία και διαπολιτισμικότητα ως μια θετική κοινωνική πραγματικότητα.
LES LUTINS DE NOËL (ΤΑ ΞΩΤΙΚΆ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ)
Εδώ και χιλιάδες χρόνια τα ξωτικά παίζουν σημαντικό ρόλο στην παράδοση των ανθρώπων παγκοσμίως και αναφέρονται σε αστικούς θρύλους καθώς και σε πολλά βιβλία. Το κυρίαρχο στοιχείο τους είναι η μαγεία Είναι αγαπητά πλάσματα ανεξάρτητα από τι ρόλο έχουν κακό η καλό. Οι Σκανδιναβοί πίστευαν ότι υπήρχαν οικόσιτα νάνοι -ξωτικά τα οποία προστάτευαν τα σπίτια των ανθρώπων από καθετί σατανικό. Στη Γαλλία τα ξωτικά του Αη-Βασίλη (les lutins de Noël) είναι άρρηκτα συνδεδεμένα με τις παραδόσεις και τις δοξασίες των περιοχών όπως le Berry, la Normandie και la Picardie.
Erasmus+ (2020-2023) - Completion of the 3rd Capsule Activities - Ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων της 3ης Ενότητας
We have completed the 3rd capsule activities of the ERASMUS+ project about refugees. Students conducted a survey on current wars, like the war of Syria and the refugees. They provided information about the situation in Europe and the history of the refugees in their own country. The activities aimed at addressing social inclusion making pupils think about them and getting ideas on how their lives can be improved. Students also created posters, sung songs and received answers on a questionnaire in order to make people aware of this problematic, creating an Awareness Campaign AGAINST war and FOR the peace and the rights of the refugees.
Ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες που αφορούσαν την 3η ενότητα του προγράμματος ERASMUS+ για τους πρόσφυγες. Οι μαθητές διεξήγαγαν έρευνα για τους τρέχοντες πολέμους, όπως ο πόλεμος της Συρίας και οι πρόσφυγες. Παρείχαν πληροφορίες για την κατάσταση στην Ευρώπη και την ιστορία των προσφύγων στη χώρα τους. Οι δραστηριότητες στοχεύουν στην αντιμετώπιση της κοινωνικής ένταξης ευαισθητοποιώντας τούς μαθητές έτσι ώστε να οραματιστούν ένα ειρηνικό μέλλον. Οι μαθητές δημιούργησαν επίσης αφίσες, τραγούδησαν τραγούδια και έλαβαν απαντήσεις σε ένα ερωτηματολόγιο για να ευαισθητοποιήσουν τον κόσμο για αυτό το πρόβλημα, δημιουργώντας μια Εκστρατεία Ευαισθητοποίησης ΕΝΑΝΤΙΟΝ του πολέμου και ΥΠΕΡ της ειρήνης και τα δικαιώματα των προσφύγων.
Επίδοση Ελέγχων Α' Τριμήνου 2022-2023
Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας στο πλαίσιο της επικοινωνίας και συνεργασίας μαζί σας, έχουν προγραμματίσει συνάντηση για να παραλάβετε τους ελέγχους Α' τριμήνου των παιδιών σας και ενημέρωση για την πρόοδο στις τάξεις Α' και Β' που δεν παραλαμβάνουν ελέγχους.
την Τετάρτη, 21/12/2022, στις 13:15
Τα ολοήμερα τμήματα θα λειτουργήσουν κανονικά.
Erasmus+ (2020-2023) - Visit of Partner Schools to Ireland - Επισκέψεις των Εταιρικών Σχολείων στην Ιρλανδία
A group of two teachers and three children from Neo Rysio Primary School visited Ireland from 28th November to 2nd December in terms of the third mobility of the ERASMUS+ PROJECT “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth” to Ireland. The children were hosted by families in Killarney, in the southwest of Ireland and participated in activities during the schedule in this school in which they practiced the English Language and acquired social bonds with children from Ireland and other countries such as Croatia, Spain, Poland and Italy who were also hosted by Irish families.
During an event, all countries presented the outcome of their effort for the third topic about “Refugees” and discovered the fourth capsule about “Addiction to screens”. The partners brought some questions and a survey back to their countries to work on and present their answers to the next mobility to Croatia.
In their free time they visited Mucross House, Torc Waterfalls and Ross Tower which are in Killarney’s National Park, as well as Liebherr crane factory. There was also a day excursion to Inch beach, to Dingle, to Slea Head and to a 4.000 year old pre-historic stone settlement.
Την εβδομάδα 28 Νοεμβρίου - 2 Δεκεμβρίου, αντιπροσωπεία από δύο εκπαιδευτικούς και τρεις μαθητές/τριες του δημοτικού σχολείου Νέου Ρυσίου, επισκέφθηκε στα πλαίσια της τρίτης κινητικότητας του προγράμματος ERASMUS+ “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth” την Ιρλανδία και συγκεκριμένα σχολείο που βρίσκεται στοKillarney της νοτιοδυτικής Ιρλανδίας. Τα παιδιά φιλοξενήθηκαν από ιρλανδικές οικογένειες της περιοχής και παρακολούθησαν δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος στις οποίες συμμετείχαν ενεργά εξασκώντας την αγγλική γλώσσα και δημιουργώντας κοινωνικούς δεσμούς με τα παιδιά από την Ιρλανδία αλλά και από άλλες χώρες, όπως Κροατία, Ισπανία, Πολωνία και Ιταλία, τα οποία επίσης φιλοξενήθηκαν σε ιρλανδικές οικογένειες.
Σε μια εκδήλωση όλες οι χώρες παρουσίασαν τα αποτελέσματα της δουλειάς τους από τη τρίτη θεματική ενότητα για τους πρόσφυγες και ανακάλυψαν το περιεχόμενο της τέταρτης κάψουλας με θέμα τον εθισμό στις οθόνες. Οι εκπρόσωποι των χωρών πήραν μαζί τους ερωτήματα για να τα επεξεργαστούν και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα στο επόμενο ταξίδι στην Κροατία. Επίσης τα παιδιά πρέπει να απαντήσουν στις ερωτήσεις μιας έρευνας για να διεξαχθούν αποτελέσματα για τον εθισμό τους στις οθόνες.
Στον ελεύθερο χρόνο τους ξεναγήθηκαν στο MacrossHouse, στους καταρράκτες Torcκαι στο RossTower τα οποία βρίσκονται στο Εθνικό Πάρκο στα Killarney, καθώς επίσης και σε εργοστάσιο με γερανούς της Liebherr. Ακολούθησε μία ημερήσια εκδρομή στην παραλία Inch, στο παραλιακό θέρετρο Dingle, στο SleaHead και σε έναν προϊστορικό πέτρινο οικισμό 4.000 ετών.
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος από Τουριστικά Γραφεία
Ο Δ/ντής του Δημοτικού Σχολείου Ν. Ρυσίου, ζητά εκδήλωση ενδιαφέροντος από τουριστικά γραφεία, για τη διοργάνωση των διδακτικών επισκέψεων του σχολείου μας σύμφωνα με τον προγραμματισμό επισκέψεων του Β΄ τριμήνου του Συλλόγου Διδασκόντων, για τη χρονική περίοδο από 11/12/2022 έως 10/03/2023.
Αναλυτικά στοιχεία της πρόσκλησης εδώ.
Ενημέρωση ΚΑΡ.Π.Α.
Την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2022, έγινε ενημέρωση ΚΑΡ.Π.Α. (Καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση), στους μαθητές και στις μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας από πιστοποιημένους εκπαιδευτές του "Συλλόγου Αγάπης Βασιλικής Κόμνου". Η συγκεκριμένη δράση στόχευσε στην ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα της καρδιακής ανακοπής και την εκπαίδευση τους στην παροχή πρώτων βοηθειών. Οι μαθητές ασκήθηκαν πρακτικά με τη χρήση προπλασμάτων και λούτρινων παιχνιδιών και υπέδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον σε όλη τη διάρκεια της ενημέρωσης.
Μη λειτουργία σχολείου - Τοπική αργία
Σας ενημερώνουμε ότι με απόφαση του Δήμου Θέρμης οι Σχολικές Μονάδες στο Δημοτικό Διαμέρισμα του Ν. Ρυσίου στις 6 Δεκεμβρίου, ημέρα εορτής του Αγίου Νικολάου, πολιούχου του Δήμου Θέρμης, θα παραμείνουν κλειστές, καθώς είναι καθιερωμένη ως ημέρα τοπικής αργίας.
Erasmus+ (2020-2023) - 2nd Grade Students Draw ans Sing for the Refugees - Οι μαθητές/τριες της Β' τάξης ζωγραφίζουν και τραγουδούν για τους Πρόσφυγες
2nd grade students of Neo Rysio Primary school, during the 3rd capsule of Erasmus+ Project, watched an educational video ((https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcTIyvAYzSYnWQVbcn5-K_kG1ZZYUDldECZo_Q)) about the story of Peace. They created their own drawings on the paper about what mostly impressed them about the story and sang Dionisios Solomos poem about refugees “Xanthoula”.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέου Ρυσίου, κατά τη διάρκεια της 3ης ενότητας του προγράμματος Erasmus+, παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο για την ιστορία της Ειρήνης (https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcTIyvAYzSYnWQVbcn5-K_kG1ZZYUDldECZo_Q).
Απέδωσαν στο χαρτί ό,τι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία και τραγούδησαν το μελοποιημένο ποίημα του Διονύσιου Σολωμού «Η Ξανθούλα» που μιλάει για την προσφυγιά.
Εκδήλωση Επετείου Πολυτεχνείου
Την Πέμπτη, 17 Νοεμβρίου 2022, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης, διοργάνωσαν και παρουσίασαν στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές τους τα γεγονότα του Νοεμβρίου 1973 σε μια εκδήλωση τιμής για τους νεκρούς και τους αγωνιστές του αντιδικτατορικού κινήματος, αποκορύφωμα του οποίου υπήρξε το Πολυτεχνείο, αλλά και όλους τους φοιτητές και τις φοιτήτριες που αγωνίστηκαν για την δημοκρατία.
Erasmus+ (2020-2023) - Song for Refugees - Τραγούδι για τους Πρόσφυγες
Studying Music under the Erasmus+ project “Little prince embracing his European friends on challenged Earth” and especially for the 3rd capsule, the Fifth grade pupils sang a song about the problems and the hardship the refugees are going through. You can hear the song here:
Στο μάθημα της Μουσικής και στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus + «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους ευρωπαίους φίλους του στις προκλήσεις της γης» και ειδικότερα για την 3η ενότητα, οι μαθητές/τριες των τριών τμημάτων της Ε’ τάξης τραγούδησαν για τα προβλήματα και τον πόνο της προσφυγιάς.
Erasmus+ (2020-2023) - Presentation of Actions for Refugees by U.N.H.C.R. - Παρουσίαση Δράσεων για τους Πρόσφυγες από την Ύπατη Αρμοστεία του Ο.Η.Ε.
On Friday 18th November, representative of U.N.H.C.R. and the person in charge for the education for the refugees, visited our school to present the actions of the Organization, and explain basic words(refugee, applicant for asylum, immigrant), the basic rules of Geneva Convention, statistic data and the right to education.
The interventions aimed at informing and sensitizing students and teachers about the refugee issue and lasted 1 teaching period for each class.
The presentation also included educational videos of the Organization, which you can find here:
https://www.unhcr.org/gr/teaching_about_refugees
Την Παρασκευή18 Νοεμβρίου, εκπρόσωπος της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε. και η Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων, επισκέφθηκαν το σχολείο μας για την παρουσίαση των δράσεων του Οργανισμού, την επεξήγηση βασικών ορισμών (πρόσφυγας, αιτών άσυλο, μετανάστης), τις βασικές αρχές της Συνθήκης της Γενεύης, στατιστικά στοιχεία και το δικαίωμα στην εκπαίδευση.
Οι παρεμβάσεις είχαν ως στόχο την ορθή ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών και των εκπαιδευτικών γύρω από το προσφυγικό ζήτημα και είχαν διάρκεια μιας 1 διδακτικής ώρας.
Η παρουσίαση περιλάμβανε εκπαιδευτικά βίντεο του Οργανισμού, που μπορείτε να δείτε εδώ:
https://www.unhcr.org/gr/teaching_about_refugees
Erasmus+ (2020-2023) - Mind Maps - Εννοιολογικοί Χάρτες
Students of Neo Rysio Primary School created two posters depicting two concept maps, one for the word “WAR” and another one for the word “REFUGEE”, which are strongly related to the content of the third capsule.
On the first concept map for the word “WAR”, the students wrote it in the six different languages of the six countries (Greece, Spain, Italy, Ireland, Poland and Croatia) participating in the project. They also wrote in English language and using dark colors, words and feelings related to it, to show the displeasure and the negative feelings a war causes to people.
War is the reason and the refugees are the result.
So, in the second concept map, the word “REFUGEE” was written in the six different languages of the six different countries using the colors of each country’s flag. They also added words and feelings caused when people are forced to become refugees because of war. Finally, they put on the poster photos of refugees of older as well as contemporary wars.
Η ΣΤ2 τάξη του Δημοτικού Σχολείου Νέου Ρυσίου, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS «Little Prince embracing his European Friends in the challenged Earth» και συγκεκριμένα της 3ης κάψουλας «Warsandrefugees», υλοποίησε 2 εργασίες. Οι 2 αυτές εργασίες αποτυπώνουν 2 εννοιολογικούς χάρτες, έναν για τη λέξη «ΠΟΛΕΜΟΣ» και έναν για τη λέξη «ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ» που αποτελούν τις 2 βασικές έννοιες της 3ης κάψουλας.
Στον πρώτο εννοιολογικό χάρτη για τη λέξη «ΠΟΛΕΜΟΣ», οι μαθητές/τριες αφού κατανόησαν τον ορισμό της έννοιας, την έγραψαν και στις 6 γλώσσες των 6 χωρών που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα (Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Ιρλανδία, Πολωνία, Κροατία) και στα αγγλικά που αποτελεί τη γλώσσα συνεννόησης-επικοινωνίας μεταξύ των χωρών. Γύρω από την κεντρική έννοια έγραψαν λέξεις και συναισθήματα στα αγγλικά που έχουν σχέση με την έννοια «ΠΟΛΕΜΟΣ». Όλα τα παραπάνω αποτυπώθηκαν με σκούρα και μουντά χρώματα για να συνάδουν με τη γενικότερη δυσαρέσκεια και τα αρνητικά συναισθήματα που προκαλεί ένας πόλεμος. Επίσης, τοποθετήθηκαν φωτογραφίες από 4 πολέμους στους οποίους έχει πάρει μέρος η Ελλάδα τις χρονολογίες που εισήλθε σε αυτούς. Τέλος, οι μαθητές/τριες κατανόησαν και αντιλήφθηκαν ότι ο «ΠΟΛΕΜΟΣ» είναι η αιτία και οι «ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ» είναι το αποτέλεσμα που προκαλείται το οποίο ήταν η κεντρική έννοια της δεύτερης εργασίας-εννοιολογικού χάρτη.
Στον δεύτερο εννοιολογικό χάρτη για τη λέξη «ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ», οι μαθητές/τριες αφού κατανόησαν, και πάλι, τον ορισμό της έννοιας, την έγραψαν και στις 6 γλώσσες των 6 χωρών του προγράμματος. Εδώ, η κάθε λέξη χρωματίστηκε με τα χρώματα της σημαίας της κάθε χώρας, συμβολίζοντας έτσι ότι εν δυνάμει όλες οι χώρες μπορεί να βρεθούν σε κατάσταση πολέμου και οι κάτοικοί τους να γίνουν πρόσφυγες. Γύρω γύρω γράφτηκαν στα αγγλικά λέξεις και συναισθήματα που προκαλούνται όταν άνθρωποι αναγκάζονται να γίνουν πρόσφυγες εξαιτίας ενός πολέμου. Επίσης, τοποθετήθηκαν φωτογραφίες από πρόσφυγες τόσο παλαιότερων όσο και σύγχρονων πολέμων.
Erasmus+ (2020-2023) - Where do we come from? - Αλήθεια! Ποιες είναι οι ρίζες μας;
Studying English under the Erasmus+ project “Little prince embracing his European friends on challenged Earth” 3rd capsule, the pupils of Sixth grade designed and filled in a questionnaire about the origin of their ancestors with the title “Going back to my roots”.
The students had the opportunity to question and explore their past and at the same time they grabbed the chance to talk with their families in search for their ancestral homeland.
The results of this small survey were extremely interesting and proved that the issue of refugees is not something new in our society but a timeless matter which has been decisive for Greek people.
Here are the results of our research:
Στο μάθημα των Αγγλικών και στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Ο μικρός πρίγκιπας αγκαλιάζει τους ευρωπαίους φίλους του στις προκλήσεις της γης» στην 3η ενότητα, οι μαθητές/τριες των τριών τμημάτων της Στ τάξης σχεδίασαν και συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο με θέμα την καταγωγή των προγόνων και τίτλο «Επιστρέφοντας στις ρίζες μας».
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να εξερευνήσουν το παρελθόν τους και να συζητήσουν με τις οικογένειές τους σε αναζήτηση της προγονικής πατρίδας.
Τα αποτελέσματα της μικρής αυτής έρευνας ήταν εξαιρετικά ενδιαφέροντα και απόδειξαν ότι το προσφυγικό ζήτημα δεν είναι ένα νέο φαινόμενο αλλά ένα διαχρονικό θέμα που έχει καθορίσει των Ελληνισμό.
Ακολουθούν τα αποτελέσματα της ερευνάς μας:
Επικαιροποίηση των εγγραφών των μαθητών/τριών στα Ολοήμερα Τμήματα
Σας ενημερώνουμε ότι για να συνεχιστεί η φοίτηση των μαθητών/τριών στα Ολοήμερα Τμήματα του σχολείου, θα πρέπει οι γονείς να συμπληρώσουν και να υπογράψουν την υπεύθυνη δήλωση επικαιροποίησης της φοίτησης των παιδιών τους.
Πρόγραμμα Εορταστικής Εκδήλωσης Επετείου 17 Νοέμβρη
Σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη, 17/11/2022 στις 08:15, θα πραγματοποιηθεί η εκδήλωση για την επέτειο ¨Μνήμης του Πολυτεχνείου¨ στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου. Η εκδήλωση θα διαρκέσει περίπου μέχρι τις 09:40.
Επειδή η αίθουσα είναι μικρή και την εκδήλωση έχουν αναλάβει τα τρία τμήματα της Ε’ τάξης, μαθητές/τριες άλλων τμημάτων θα παρακολουθήσουν την προηγούμενη ημέρα την τελική πρόβα.
Την ημέρα αυτή δε θα γίνουν μαθήματα και δε θα λειτουργήσουν τα Ολοήμερα Τμήματα.
Τα παιδιά που μετακινούνται με το λεωφορείο θα αποχωρήσουν μετά το τέλος της γιορτής.
Παρακαλούμε τους γονείς και κηδεμόνες να φροντίσουν για την έγκαιρη και ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών/τριών.
Erasmus+ (2020-2023) - Visit to the Museum of Macedonian Struggle to Attend a Project About Refugees - Επισκέψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα για την Παρακολούθηση Προγράμματος για τους Πρόσφυγες
Sixth grade students from Neo Rysio primary school visited the Museum-Foundation of the Macedonian Struggle and attended a project about the refugees after the catastrophe in Smyrna in Asia Minor 100 years ago. It was a combination of an educational guided tour to the relevant monuments in Thessaloniki and a creative approach of history through Art, Literature and Technology in the Museum.
The visit was in terms of the third topic of the ERASMUS+ project about REFUGEES taking place in our school.
First, in the Museum, the person in charge referred to the 1st world war events (1914-1918) and the Smyrna catastrophe (1919-1922) and the children admired exhibits and objects of that period. After that, the students saw paintings, photos and pieces of art work of that period of time, related to the catastrophe in Smyrna and created their own subtitles for the photos and created their own paintings.
In the second part of the project they came out of the museum .in the courtyard of the Holy church of Agia Sofia. In this place there was the first settlement of the refugees in 1922 after the catastrophe in Smyrna. They also visited the statue of “The Monument of the Woman from Pontos” which is opposite the church and the “Statue of Chrysostomos from Smyrna” which depicts the Metropolitan of Smyrna Chrysostomos who was tortured and suffered before his death in 1922, when the Turkish army invaded Smyrna.
Τα 3 τμήματα της ΣΤ' τάξης του Δ.Σ. Νέου Ρυσίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Ι.Μ.Μ.Α. (Ίδρυμα Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα) και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Θεσσαλονίκη - Μακεδονία: Διαχείριση της Μνήμης και Κοινωνία». Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο των επετειακών εκδηλώσεων του ΙΜΜΑ για τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή. Συνδυάζει τον εκπαιδευτικό περίπατο σε μνημονικούς τόπους της Θεσσαλονίκης (Πλατεία Αγίας Σοφίας, προαύλιος χώρος ναού, γλυπτά Ποντιακού Ελληνισμού) με τη δημιουργική προσέγγιση της ιστορίας μέσα από την Τέχνη, τη Λογοτεχνία και την Τεχνολογία στις αίθουσες του Μουσείου.
Η εκδρομή δρομολογήθηκε στα πλαίσια του τρίτου θέματος του ERASMUS+ για τους πρόσφυγες που πραγματοποιείται στο σχολείο μας.
Αρχικά, στον χώρο του μουσείου έγινε από τον υπεύθυνο μία ιστορική αναφορά στα γεγονότα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου (1914-1918) και της Μικρασιατικής Εκστρατείας (1919-1922) και τα παιδιά παρατήρησαν διάφορα εκθέματα και αντικείμενα από τις περιόδους αυτές. Στη συνέχεια, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με πίνακες, φωτογραφίες και έργα τέχνης σχετικά με τη Μικρασιατική Καταστροφή, δημιούργησαν τα ίδια λεζάντες για κάποιες φωτογραφίες και αποτύπωσαν σε χαρτί ορισμένους πίνακες.
Στο δεύτερο μέρος του προγράμματος, μεταφέρθηκαν έξω από τον χώρο του μουσείου και συγκεκριμένα στο προαύλιο του εκκλησιαστικού ναού της Αγίας Σοφίας. Στον χώρο αυτό είχαν εγκατασταθεί το1922 πρόσφυγες της Μικρασιατικής Καταστροφής. Επιπλέον, επισκέφθηκαν το "Μνημείο της Γυναίκας του Πόντου" που βρίσκεται απέναντι από τον ναό καθώ ςεπίσης και το "Άγαλμα Χρυσοστόμου Σμύρνης" που απεικονίζει τον Μητροπολίτη Σμύρνης Χρυσόστομο ο οποίος βρήκε μαρτυρικό θάνατο το 1922, όταν οι τουρκικές δυνάμεις εισέβαλαν στη Σμύρνη.
Erasmus+ (2020-2023) - Visit of Partner Schools to Italy - Επισκέψεις των Εταιρικών Σχολείων στην Ιταλία
A group of two teachers and four children from Neo Rysio Primary School visited Italy from 24-28 October in terms of the second mobility of the ERASMUS+ PROJECT “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth”. The children were hosted by families in Ripi and Torrice in Frosinone and participated in activities during the schedule in these two schools during which they practiced the English Language and acquired social bonds with children from Italy and other countries such as Croatia, Spain, Poland, Ireland who were also hosted by Italian families.
During an event all countries presented the outcome of their effort for the second topic “Healthy Eating Habits and Lifestyle” and discovered the third capsule about refugees. The partners brought some questions back to their countries to work on and present their answers to the next mobility in Ireland.
During their free time they were guided to Casamari Abbey, to Isola Liri waterfalls, to Giovardiana Library in Veroli and to the most important sights and squares in Rome.
Την εβδομάδα 24-28 Οκτωβρίου, αντιπροσωπεία από δύο δασκάλους και τέσσερεις μαθητές/τριες του δημοτικού σχολείου Νέου Ρυσίου, επισκέφθηκε στα πλαίσια της δεύτερης κινητικότητας του προγράμματος ERASMUS+ “Little Prince Embracing his European Friends on Challenged Earth” την Ιταλία και συγκεκριμένα σχολεία που βρίσκονται στα χωριά Ripi και Torrice της επαρχίας Frosinone. Τα παιδιά φιλοξενήθηκαν από ιταλικές οικογένειες της περιοχής και παρακολούθησαν δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος στις οποίες συμμετείχαν ενεργά εξασκώντας την αγγλική γλώσσα και δημιουργώντας κοινωνικούς δεσμούς με τα παιδιά από την Ιταλία αλλά και από άλλες χώρες, όπως Κροατία, Ισπανία, Πολωνία και Ιρλανδία, τα οποία επίσης φιλοξενήθηκαν σε ιταλικές οικογένειες.
Σε μια εκδήλωση όλες οι χώρες παρουσίασαν τα αποτελέσματα της δουλειάς τους από τη δεύτερη θεματική ενότητα για την υγιεινή διατροφή και τον υγιεινό τρόπο διαβίωσης και ανακάλυψαν το περιεχόμενο της τρίτης κάψουλας με θέμα τους πρόσφυγες. Οι εκπρόσωποι των χωρών πήραν μαζί τους ερωτήματα για να τα επεξεργαστούν και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα στο επόμενο ταξίδι στην Ιρλανδία.
Στον ελεύθερο χρόνο τους ξεναγήθηκαν στο CasamariAbbey, στους καταρράκτες του γραφικού χωριού IsolaLiri, στη βιβλιοθήκη Giovardiana στο Veroli και περιήγηση στα πανέμορφα σοκάκια του, καθώς επίσης και στα πιο σημαντικά αξιοθέατα και πλατείες της Ρώμης.
Εορταστικές εκδηλώσεις 28ης Οκτωβρίου
Την Πέμπτη, 27 Οκτωβρίου 2022, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας, διοργάνωσαν και παρουσίασαν για τους συμμαθητές τους μία εξαιρετική γιορτή για να τιμήσουν τους ήρωες που έδωσαν τη ζωή τους για την ελευθερία.
Με την καθοδήγηση των δασκάλων τους παρουσίασαν αφηγήσεις, θεατρικά δρώμενα, ποιήματα και τραγούδια τονίζοντας τη σπουδαιότητα του αγώνα, τον ηρωισμό και της αυτοθυσία που επέδειξαν οι Έλληνες και οι Ελληνίδες του ’40.
Την Παρασκευή, 28 Οκτωβρίου 2022, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου εκπροσώπησαν το σχολείο στην Δοξολογία και στην παρέλαση που ακολούθησε στο Ν. Ρύσιο, σκορπίζοντας υπερηφάνεια και συγκίνηση στους γονείς τους και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου που τους συνόδευαν.
Πρόγραμμα Εορταστικών Εκδηλώσεων για την Επέτειο του ΟΧΙ
Σας ενημερώνουμε ότι ο εορτασμός για την 28η Οκτωβρίου περιλαμβάνει:
ΠΕΜΠΤΗ, 27/10/2022:
Σχολική γιορτή. Οι μαθητές/τριες θα πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο στις 08:15 και η εκδήλωση θα διαρκέσει περίπου μέχρι τις 10:00. Παρακαλούνται οι γονείς να φροντίσουν για την έγκαιρη και ασφαλή αποχώρηση των παιδιών τους.
Το λεωφορείο θα κάνει ένα δρομολόγιο το οποίο θα γίνει για τις προαναφερόμενες ώρες.
Λόγω μικρής χωρητικότητας της αίθουσας εκδηλώσεων τη γιορτή θα παρακολουθήσουν οι μαθητές/τριες των Δ', Ε', ΣΤ' τάξεων και όσοι από τους γονείς τους επιθυμούν. Οι μαθητές/τριες των μικρότερων τάξεων θα παρακολουθήσουν την γιορτή την Τετάρτη, 26/10/2022.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 28/10/2022: Σημαιοφόρος και παραστάτες θα συγκεντρωθούν στο σχολείο στις 09:15 για να συμμετέχουν στον εκκλησιασμό, στη Δοξολογία και την κατάθεση στεφάνου στο Μνημείο των Ηρώων.
Στην παρέλαση συμμετέχουν οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου και η έναρξή της σύμφωνα με το πρόγραμμα του Δήμου είναι περίπου στις 11:00.
Η συγκέντρωσή τους θα γίνει στο χώρο της παρέλασης (150 μέτρα περίπου πιο κάτω από το Κ.Α.Π.Η.) στις 10:30 και θα μεταβούν εκεί με ευθύνη των γονέων, ενώ σημαιοφόρος και παραστάτες θα μεταβούν στο χώρο με ευθύνη των εκπαιδευτικών.
Erasmus+ (2020-2023) - Completion of the Second Capsule Activities - Ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων της 2ης Κάψουλας
We have completed the second capsule activities of the ERASMUS+ project about healthy eating habits and healthy lifestyle. Many students of our school took part in the activities and acquired a healthier attitude against life. The activities are presented in the following video.
Ολοκληρώσαμε τις δραστηριότητες που αφορούσαν τη δεύτερη κάψουλα του προγράμματος ERASMUS+ για την υγιεινή διατροφή και τον υγιεινό τρόπο διαβίωσης. Στις δραστηριότητες συμμετείχαν πολλά από τα τμήματα του σχολείου μας και πολλά ήταν τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές , με αποτέλεσμα να αποκτήσουν μια πιο υγιεινή στάση απέναντι στη ζωή. Οι δραστηριότητες παρουσιάζονται στο παρακάτω βίντεο.
Erasmus+ (2020-2023) - Seven Days Menu Video - Υγιεινό Μενού Επτά Ημερών (βίντεο)
One of the most significant of the ERASMUS+ project second capsule activities was the creation of a healthy 7 days menu. The outcome was depicted in the following video.
Μία από τις βασικές δραστηριότητες της δεύτερης κάψουλας του προγράμματος ERASMUS+ ήταν η δημιουργία ενός μενού υγιεινής διατροφής επτά ημερών. Το αποτέλεσμα της δραστηριότητας αποτυπώθηκε στο βίντεο με το υγιεινό μενού των επτά ημερών.
Erasmus+ (2020-2023) - The healthy Eating Habits Song - Το τραγούδι της υγιεινής διατροφής
5th and 6th grade students of Neo Rysio primary school, working on the second capsule of the ERASMUS+ project, sang two songs, one in Greek and the other in English, about healthy eating habits.
Τα παιδιά της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης στα πλαίσια της δεύτερης κάψουλας του προγράμματος ERASMUS+, τραγούδησαν δύο τραγούδια, ένα στα ελληνικά και ένα στα αγγλικά, για τη σωστή διατροφή.
Περισσότερα Άρθρα...
Δραστηριότητες Σχολείου
Χρήσιμοι Σύνδεσμοι
